As leis estaduais invisíveis prejudicam a educação sexual nos Estados Unidos

Embora a maioria dos estados exija que os estudantes de escolas públicas façam um curso de educação sexual, um conjunto de julgamentos em nível estadual que impõe currículos imprecisos, antigos ou políticos pode impedir que os alunos recebam informações básicas para sua saúde e bem -estar.

Apesar das evidências esmagadoras dos benefícios à saúde da educação sexual nas escolas, nenhuma escola nos Estados Unidos exige ensinar essa questão. Como resultado, a decisão de fornecer educação sexual para estudantes nos Estados ou áreas educacionais locais, o que deixa um conjunto de instruções ininterruptas, injustas e imprecisas que podem deixar os alunos não equipados para tomar decisões esclarecidas sobre sua saúde sexual, relacionamentos e bem -estar.

Um novo estudo destinado a entender e avaliar as atuais leis de educação sexual nos Estados Unidos descobriu que, embora 42 estados exijam que os alunos de escolas públicas façam um curso de educação sexual que cobre pelo menos um tópico nesse tópico entre o jardim de infância e a escola secundária, apenas 19 estados estipulam que essas instruções são precisas em termos de termos médicos e 5 desses países exigem apenas uma precisão médica.

Sob a liderança de um pesquisador da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de Boston, o estudo constatou que 34 estados consideram essa educação para exigir educação Abster -se de fazer sexoÉ um método que tem sido constantemente comprovado que é ineficaz ou prejudicial à saúde sexual para adolescentes, mas ainda está adotando e financiamento pelo governo federal. Trinta e quatro estados também permitem que os pais escolham seus filhos para receber quaisquer instruções em educação sexual, enquanto cinco estados dos pais exigem a escolha de seus filhos para receber essas instruções. Os resultados foram publicados em The American Journal of Public Health.

Os adolescentes são expostos a um perigo inconsistente da experiência da saúde sexual, incluindo doenças sexualmente transmissíveis, HIV/AIDS, bem como gravidez indesejada e relacionamentos prejudiciais. Muitos estados alteraram as leis da educação sexual ao longo dos cinco anos, e os pesquisadores esperam que esse novo insight estimule mudanças políticas adicionais que expandem o acesso de adolescentes a uma educação abrangente, abrangente e adequada e melhoram sua saúde e bem -estar sexual.

Embora muitos estudantes dos Estados Unidos sejam obrigados a obter uma forma de educação sexual, nosso estudo mostra que é provável que menos estudantes recebam educação sexual abrangente recomendada pelas sociedades de saúde pública e médica. Apenas 58 % dos estudantes residem em uma especialidade exige que a educação sexual seja precisa em termos de ponto de vista médico, e muitos estados judiciais têm delegações de conteúdo que se estendem apenas a alguns tópicos. Isso significa que muitos estudantes dos Estados Unidos vivem em estados judiciais, onde é improvável que obtenham as informações exatas e abrangentes que sabemos que os ajudarão a fazer opções de saúde esclarecidas sobre seus comportamentos e relacionamentos sexuais. ”

Dr. Kimberly Nelson, autor do estudo e autor correspondente, Professor Associado de Ciências da Saúde Comunitária da Busph

Quanto ao estudo, o Dr. Nelson e seus colegas de Busph, Cornell Law, Universidade Internacional da Flórida, leis estaduais, regulamentos administrativos e decisões judiciais estaduais que incorreram em educação sexual em escolas públicas em todas as americanas e Washington, DC, estudaram os requisitos de conteúdo de educação sexual, poemas e políticas de aprovação dos pais.

Isso varia de acordo com a região, onde todos os estados do nordeste da educação sexual nas escolas exigem pelo menos um tópico, seguidos por 88 % dos estados do sul, 83 % dos estados no meio -oeste e 62 % dos estados do Ocidente.

Além de se abster de sexo, 34 estados estão fotografando instruções escolares sobre o HIV, enquanto 32 estados exigem educação sobre doenças de contato sexual e 31 estados geram instruções para prevenir o abuso infantil. Enquanto 27 estados são menos comuns, 27 estados exigem educação sobre relações saudáveis, 24 estados exigem educação sobre agressão sexual e 21 estados exigem educação sobre violência de namoro ou violência por parceiro íntimo.

Apenas 20 estados exigem instruções sobre contraceptivos, ainda menos que as instruções de mandato para inclinação sexual (12 estados), preservativo masculino (11 estados) e aprovação de gênero (9 casos). Ambos os 12 estados (Oklahoma e Tixas) exigem que as instruções sobre a tendência sexual também exijam o uso de mensagens ou mensagens negativas de outra maneira, como a idéia de que a atividade gay é “principalmente responsável” pela exposição à AIDS.

Os pesquisadores observam que são necessários mais estudos para entender a extensão das políticas de participação entre os pais e a retirada, bem como os direitos dos pais de revisar ou receber um aviso prévio de currículos de educação sexual, o que limita o impacto dos mandatos da educação sexual do governo. Mas eles admitem que essas políticas provavelmente serão concessões políticas que podem ser difíceis de reverter.

O Dr. Nelson diz: “Como as decisões políticas relacionadas aos currículos de educação sexual ocorrem nas forças sociais políticas em nível estadual, elas têm um grande impacto na educação sexual”, diz o Dr. Nelson. Essas forças também ajudam a esclarecer o motivo de que a educação sexual na escola ainda abraça a educação de se abster apenas do sexo, em troca dos métodos mais abrangentes, diz ela. “Nos países em que as forças sociais políticas e os grupos de defesa vocal pagam uma abordagem que se concentra em se abster de sexo, é provável que essa abordagem seja vista como uma política útil e adotada”.

O primeiro autor do estudo é a Dra. Christine Andlehil, decana associada da pesquisa dos membros do corpo docente e professora de direito da Faculdade de Direito de Cornell.