Métodos de aprendizagem autônomos da sala de operações podem promover a autonomia dos futuros médicos.
Pesquisadores de várias universidades concluíram um estudo científico recente A droga Sem intervenção direta dos professores, é igualmente eficaz em alguns campos práticos Faixa cirúrgicaOs métodos tradicionais de treinamento.
Este trabalho, nome Prática auto-bordada em Educação de Habilidades Clínicas: Ensaios Controlados Randomos (Prática auto -desejada no ensino de habilidades clínicas: Estudo controlado aleatório) E publicado na revista Educação Médica BMCEspecialistas Universidade de Copenhague (Dinamarca) e Universidade de Lund (Suécia).
Os autores da análise estabelecidos para avaliar “programas” Educação auto -unida” – isto é, sem a presença física dos professores – eles podem efetivamente substituir o treinamento tradicional Habilidades cirúrgicas. Para fazer isso, eles projetaram um programa de estudo com três conjuntos de vídeos tutoriais que cobrem 12 técnicas de costura, incluindo uma combinação de etapas práticas com base nos módulos perfeitos com costura, conselhos práticos e simulações animadas.
Especialistas selecionados aleatoriamente alunos de dois grupos: um era o treinamento tradicional com professores e o outro foi projetado para ser uma fonte de pregação usando vídeos anteriores. Os resultados mostram que não há “diferenças significativas” no desempenho de ambos os grupos. Os alunos que aprenderam sem professores físicos “têm pontuações semelhantes na avaliação e coleta de pacientes Dados clínicos E uma decisão de diagnóstico. “
“O ensino baseado em vídeo tem sido eficaz no ensino de várias habilidades cirúrgicas. Os alunos podem aprender e praticar no seu próprio ritmo através de plataformas multimídia, desfrutando de oportunidades de aprendizado confortáveis e repreendidas. No entanto, a maioria dos vídeos é baseada em módulos de treinamento, como simuladores e modelos de pele, o que pode limitar a consciência dos alunos das estruturas das estruturas Tecido humano E seu controle sobre detalhes cirúrgicos, o que limita o desenvolvimento Pensamento clínicoPesquisadores apontaram.
Os professores de medicina não podem gastar
No entanto, o estudo alerta que essas resoluções não indicam que os professores não estão gastando, mas “em alguns casos de treinamento, os alunos podem se beneficiar de uma abordagem mais simples e auto -indígena, especialmente em aspectos práticos Materiais didáticos Bem projetado. “
Especialistas concluíram que a prática auto -indulgada é uma alternativa válida ao treinamento prático A drogaEspecialmente quando o ensino de recursos é limitado ou tentando promover a autonomia de um aluno. ” Futuros médicos.
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