Pablo recebeu o time de futebol favorito como presente de aniversário. No dia seguinte, animado, ele estreou seu novo equipamento. Quando seus pais o viram vestidos da cabeça aos pés, eles notaram algo estranho em suas meias. Quando se aproximaram, descobriram que ele havia escrito as iniciais de sua equipe com suas equipes para personalizá -las. Com uma expressão de nojo óbvio, eles perguntaram a ele por que ele havia feito isso. Sem hesitar, Paulo respondeu naturalmente: “Eu não estive! Eles vieram assim”.
Muitas vezes, as crianças pequenas dizem mentiras que, para adultos, são fáceis de detectar. Um garoto de três ou quatro anos pode negar ser o autor de um desenho na parede, mesmo que ele seja o único presente na sala; Ou ele é capaz de insistir que não comeu chocolate quando sua boca está cheia de cacau. Essas situações confundem adultos, mas têm uma explicação baseada no desenvolvimento cognitivo e socioemocional infantil.
Por que as crianças mentem?
Mentir é uma estratégia que as crianças usam para enfrentar situações que não gostam delas. Uma das razões mais comuns é evitar as consequências negativas de suas ações. Quando eles percebem uma expressão de raiva em seus pais, ou descobriram que uma ação semelhante acabou na repreensão, Eles tentam evitar Essas consequências negam o que aconteceu. Não dizer a verdade também os ajuda a manter uma imagem positiva diante de outros, evitando assim decepcionar adultos.
Mentir os ajuda a evitar problemas. Mas não perceba que é evidente que eles não dizem a verdade? Em tenra idade, eles ainda não desenvolveram certas habilidades cognitivas de estágios evolutivos subsequentes. Por exemplo, eles não podem antecipar as consequências de suas ações e, portanto, não são capazes de antecipar que uma mentira pode ser descoberta.
Nenhum adquiriram a capacidade de entender que os pensamentos e emoções dos outros Eles podem ser diferentes dos seus. Eles acreditam que os outros pensarão como eles e que, portanto, acreditarão em sua versão da história.
Como eles aprendem a mentir?
A observação desempenha um papel fundamental no aprendizado do comportamento da mentira. As crianças geralmente observam que os adultos dizem que pequenas mentiras no dia -dia. Frases como “Não diga ao pai que você comeu biscoitos” ou “estaremos em uma viagem” para não participar de um jantar, transmitem a idéia de que pequenas mentiras são aceitáveis.
Em suas primeiras experiências com esses tipos de situações, eles geralmente reagem com engenhosidade. Não é estranho que eles contradizem os adultos surpresos, revelando ao Pai o quão ricos os biscoitos eram ou informando ao vizinho que a suposta viagem nunca existiu.
Com o tempo, e após várias situações semelhantes, a criança internaliza que, em certos casos, está permitido. Isso geralmente ocorre quando os pais minimizam a importância dessas pequenas mentiras, às quais eles mesmos também recorrem às vezes.
À medida que as crianças estão crescendo, mentiras podem ser descobertas e Eles estão modificando sua maneira de mentir. Se suas mentiras são facilmente detectadas, eles aprendem que mentir é uma estratégia que não funciona e que gera desconfiança por outras pessoas. Se eles conseguirem enganar, aperfeiçoam sua técnica e suas mentiras se tornam mais elaboradas e são mais difíceis de detectar.
O que fazer antes de uma mentira infantil
As mentiras fazem parte do desenvolvimento infantil, mas devem ser tratadas adequadamente para promover a honestidade e impedir que elas sejam usadas com a intenção de manipular os outros. Portanto, é importante ser um modelo de sinceridade, evitando deitar na frente das crianças, mesmo que sejam pequenas mentiras diárias.
Dessa maneira, a criança entenderá que dizer a verdade é um valor importante e não será capaz de justificar suas próprias mentiras dizendo “você mentir”. É preferível reforçar a importância de dizer a verdade e destacar os benefícios de ser sincero com os outros.
Outra sugestão é evitar consequências desproporcionais diante de comportamentos inadequados. Se a criança receber uma punição excessiva por dizer a verdade, ele aprenderá que mentir evita repreensões. Em vez disso, é melhor interpretar o comportamento inadequado como uma oportunidade de aprender. Não devemos assumir imediatamente que a criança fez algo errado, mas para dar a ele a oportunidade de explicar, sem julgá -la anteriormente. Deixar expressar livremente reduz livremente a necessidade de se defender de mentiras e incentiva um ambiente de confiança.
Uma parte normal do desenvolvimento
Estimados na infância fazem parte do desenvolvimento cognitivo, emocional e social. Em tenra idade, eles não devem ser percebidos como sinais de malícia ou desonestidade. Através de suas primeiras experiências com mentiras, as crianças aprendem sobre as consequências de suas ações.
Se os adultos entendem por que as crianças ficam e abordam as mentiras corretamente, elas podem guiá -las para a comunicação honesta com base na sinceridade. Com paciência, boa comunicação e exemplos positivos, as crianças aprenderão que a verdade é sempre a melhor opção. Eles não terão medo de cometer erros e, portanto, fortalecerão sua confiança em adultos.
Mireia orilesProfessor Universitário. Especialista em tratamento psicológico infantil, Universidade Miguel Hernández y José Pedro EspadaProfessor de Psicologia. Diretor do Centro de Pesquisa Infantil, Universidade Miguel Hernández
Este artigo foi publicado originalmente em A conversa. Leia o original.
