O Marrocos é um beijo preferido para muitos estudantes estrangeiros que encontram em suas instituições educacionais superiores um incentivo cientificamente para estabelecer um caminho distinto, pois possui estruturas que permitem aprender em boas condições em todos os níveis.
Isso ocorre devido à experiência e reputação que o reino desfruta, especialmente no continente africano, onde muitos estudantes resolvem anualmente para concluir seus estudos superiores em várias disciplinas, que constituem uma ocasião para se abrir para a cultura marroquina em todas as suas manifestações, especialmente em ocasiões religiosas, como o mês abençoado do Ramadã.
Para muitos estudantes, especialmente aqueles que pertencem a países pertencentes ao mundo islâmico, o mês do Ramadã, especialmente aqueles que pertencem ao mundo islâmico, é uma oportunidade distinta de explorar os vários costumes e tradições marroquinas, o que dá a sua experiência uma profundidade humana e alivia a nostalgia da casa e da alienação dos entes queridos.
Nesse sentido, o estudante mauritaniano da Universidade de Mohamed V em Rabat, Mohamed Abitbit, enfatizou que o que chamou sua atenção é o grande respeito que os marroquinos dão ao mês do Ramadã, “como se estivessem tendo que estar em suas movimentos e residências, de modo que os olhos do crente não confundem suas manifestações em suas vidas diárias”.
O estudante da Mauritania, que passa o segundo Ramadã em Marrocos, disse em comunicado à agência de notícias Maghreb, que sua atmosfera em Marrocos é semelhante ao que ele escreveu em seu país, que é impresso por maximizando rituais religiosos e morraquanos, como sua tabela de ramadãs, e a tabela de rituais e os rituais de marritanos e moradores -maritanianos.
Ele ressaltou que não sentiu alienação em seu segundo país, Marrocos, porque as férias e as alegrias dos marroquinos reduzem a ansiedade dos ansiosos aos entes queridos e à pátria.
Por sua parte, a foto de Ibrahim Traore, um estudante do Mali, que acompanha há quatro anos seus estudos na Universidade de Sidi Mohamed bin Abdullah em Fez, destacou algumas das diferenças registradas entre as duas tabelas do Ramadã dos dois países, o que o levou a provar a culinária marroquino.
Traore, que é o chefe da União Financeira de Estudantes em Marrocos, apontou que existem denominações islâmicas comuns entre os dois países, acrescentando que os estudantes financeiros também celebram o meio do Ramadã recitando o Alcorão e realizando cantos tradicionais.
Ele elogiou o povo marroquino e sua humanidade, que ele tocou desde o momento em que chegaram ao país anfitrião, enfatizando que, apesar de algumas diferenças, a atmosfera espiritual no Ramadã permanece muito semelhante entre os dois países, e para isso “não me senti muito estranho durante a minha estadia em Marrocos”.
Por sua parte, Abdullah Aseel, um estudante iemenita que estuda no Marrocos há sete anos, acredita que, apesar das dificuldades de aclimatação que os alunos podem enfrentar nos primeiros anos, o respeito dos marroquinos pelos costumes, tradições e rituais religiosos os livra desses desafios.
Ele enfatizou que se adaptou à atmosfera espiritual em Marrocos, apesar de seu sentimento em seus primeiros anos de alguma unidade, observando que os mercados populares, aglomeração, barulho das pessoas e elementos de vozes entrelaçados fizeram para ele uma memória paralela para aqueles que vivia no Iêmen.
Aseel foi além disso, como ele disse que, se isso acontecesse e voltasse ao Iêmen, ele acharia difícil se adaptar novamente, já que os anos que passou no Marrocos fizeram a diferença em sua memória.
Ele acrescentou que sua mesa não ficou sem doces e pratos marroquinos, como “al -shabakia”, “al -hurra” e “al -bagrir”, que ele considera “diversos e deliciosos” e aprende a falar sobre o dialeto marroquino, enfatizando que a atmosfera na Marrocos ajuda os alunos de diferentes antecedentes culturais para integrar rapidamente.
O Ramadã continua sendo uma ocasião religiosa que permite que estudantes estrangeiros explorem a cultura marroquina com seus ricos afluentes, que enriquecem suas experiências que vão além dos limites da educação para se integrar à vida cotidiana para se manter com eles um certificado acadêmico e uma experiência humana estabelecida na consciência.
