Gaza – Depois de retornar ao norte Faixa de GazaApós uma jornada de deslocamento que durou quase um ano depois de chegar ao acordo de cessar -fogo, Ahmed Shaqra decidiu retornar à área de “Gaza Central” novamente para preservar seu emprego.
Shaqoura trabalha à distância no campo da montagem com uma instituição de mídia árabe, e precisa permanentemente da Internet, que não está facilmente disponível no setor do norte, e conseguiu obter o serviço de Internet gratuitamente em uma incubadora estabelecida pelo Gabinete de Mídia do Governo dentro do Hospital Al -Aqsa Martyrs.
“O problema da Internet me torturou muito desde o início da guerra, e me causou grandes perdas, e agora estou longe de minha família no norte, a fim de preservar meu trabalho, tentei trabalhar em uma das incubadoras em Gaza City, mas a internet é ruim e o custo é alto e atinge 5 ou 7 shekels por hora (o dólar = 3.6 Shekels), e atinge 5 ou 7 shekels por hora (o dólar = 3.6 Shekels), e atinge 5 ou 7 shekels por hora (o dólar = 3.6 Shekels), e atinge 5 ou 7 shekels por hora (o dólar = 3.6 Shekels), e atinge 5 ou 7 shekels por hora (o dólar = 3.6 Shekels), e atinge 5 ou 7 shekels por hora (o dólar …
Mesmo no meio da faixa, Shaqoura sofre muito em alcançar a incubadora, onde ele tem longas distâncias e em momentos perigosos à noite, e afirmou que sobreviveu à morte uma noite depois de voltar de seu trabalho quando foi interceptado por um plano israelense de um tipo de gentil KAWAD KABTER No meio da rua.
Série de sofrimento
Ahmed Al -awadi tem uma incubadora de negócios “privada” em Gaza City, acomodando cerca de cem pessoas. Mas após o retorno do deslocado da faixa do sul de Gaza depois de chegar ao cessar -fogo, ele recebeu quase 500 pessoas procurando a retomada de seu trabalho ocioso ou concluindo seus estudos.
Às vezes, Al -awadi é forçado a receber quase 200 pessoas e se desculpar com o resto, causando uma aglomeração grave na incubadora.
“A maioria dos clientes é dos trabalhadores remotos e está tentando retornar ao trabalho, eles eram mal programadores, designers, escritores de conteúdo ou jornalistas, e há estudantes gerais de universidades e secundários que estão tentando remediar o que perderam”, disse ele à Al -Jazeera Net.
“Todo mundo está sofrendo, e os clientes, eu e os clientes, operamos o gerador de eletricidade por uma hora, me custa 400 shekels, e isso é suportado pelo cliente que paga 7 shekels por uma hora, além de não haver um livreto ou escritórios no setor depois de usá -lo como madeira para cozinhar”.
“O cliente tem longas distâncias para caminhar para alcançar -nos devido à fraqueza e custo do transporte, e ele fica surpreso que o serviço da Internet às vezes seja ruim (da fonte) ou que a eletricidade seja cortada para o gerador e paga uma grande quantidade. É uma série de infinitos sofrimentos”.
Al -Awadi recebe a Internet da empresa de telecomunicações palestinas por meio de uma força aérea devido à falta de fios devido à destruição que foi infligida na cidade de Gaza e a ocupação se recusou a entrar, o que torna o serviço volátil e normal às vezes.
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Um impacto econômico
Devido às tremendas operações de destruição realizadas pelo Exército de Ocupação na maioria das áreas da faixa de Gaza, especialmente no norte, o serviço de Internet ainda é cortado de grandes áreas lá, e a empresa de telecomunicações palestinas – o principal provedor de serviços de Internet no setor – encontra grandes dificuldades e prevenção de iminentes e prevenção de restrições de setor.
Israel interrompeu repetidamente as comunicações e a Internet de áreas do setor para isolá -las do mundo exterior, em uma contagem de movimentos por facções palestinas “um crime destinado a isolar os palestinos no setor e deslocá -los”.
O Diretor Geral da Câmara de Comércio e Indústria da província de Gaza, Maher al -Tabaa, refere -se às grandes perdas incorridas pela economia devido à interrupção ou fraqueza da Internet.
Ele apontou que a ocupação proíbe o reparo de comunicações e redes da Internet e a introdução dos fios e peças necessários, em um momento em que os cidadãos sofrem fortemente por causa desse problema, e eles precisam percorrer longas distâncias em busca da Internet e pagar grandes somas que excedem sua capacidade financeira para obtenção de serviço ruim, indicando que muitos têm perdido seu trabalho por causa disso.
A crise levou ao surgimento do fenômeno da “internet de rua”, pois as pequenas empresas colocam “rifles” nos postes de eletricidade nas ruas para fornecer um serviço limitado à população em troca de valores financeiros, de acordo com o sistema de relógios.
Impacto na educação
Yara Abdo, um estudante da Faculdade de Farmácia, diz de Khan YunisA falta da Internet tem um grande impacto no nível acadêmico de todos os alunos e aumenta a rede de Jazeera: “Meus estudos dependem da pesquisa on -line. Estou estudando em um campo médico que requer muitos requisitos de pesquisa que não estão disponíveis no momento”.
Yara é forçada a caminhar longas distâncias para alcançar alguns dos pontos da Internet que fornecem serviços fracos e permanece ao longo do dia para procurar as informações de que você precisa e acrescenta: “Antes da agressão que eu dependia principalmente da Internet para me comunicar com professores universitários e trocar experiências com meus colegas, atualmente estou perdendo muitas informações e experiências devido às interições da Internet”.
Por sua vez, o Diretor Geral de Relações Públicas do Ministério da Educação e Ensino Superior em Gaza Ahmed al -najjar confirma que a interrupção ou fraqueza da Internet afeta muito o processo educacional, especialmente à luz da crescente dependência de plataformas digitais e de aprendizagem digital.
Ele acrescenta à rede de Jazeera, “os alunos que dependem da Internet para acessar materiais educacionais, assistir aulas virtuais e se comunicar com seus professores, enfrentam muitas dificuldades por falta de serviço ou interrupção, o que leva a uma diminuição de aplicações científicas e do atraso, como as tarefas e a disposição e a disposição, à medida que todos os exames dependem de aplicações.
Quanto aos alunos do ensino médio (Tawjihi), Al -ajjar diz que a ausência da Internet se torna mais perigosa, pois os alunos dependem de fontes eletrônicas para revisar as lições, resolver testes experimentais e se beneficiar das explicações ilustradas que os ajudam em uma profunda compreensão dos currículos.
