Ao corrigir o jovem, é visto como recusando: entender como os pais e o professor adolescente

Muitos jovens evitam as situações que devem ser compatíveis com critérios ou corrigir seu comportamento. Foto usada apenas para fins representativos Imagem de crédito: Getty Images/Istockphoto

Recentemente, comportamento agressivo, crimes violentos, dependência de drogas, uso problemático da Internet e auto -atendimento entre alguns jovens despertaram medos entre a geração mais velha. O que acontece com a juventude de hoje? Sinais como bondade, misericórdia e simpatia menos valiosos e Posições de vingança e agressão Parece que a indiferença está ganhando aceitação. A recusa em aceitar correção e ressentimento em relação àqueles que fornecem orientação e uma tendência crescente de julgar os outros com base em padrões pessoais, dificultando muito as interações sociais. Além disso, um número crescente de jovens está lutando para ver além de suas opiniões, causando um alerta entre as gerações mais velhas.

Vingança em vez de pensar

Muitos jovens evitam as situações que devem ser compatíveis com critérios ou corrigir seu comportamento. Aqueles que tentam guiá -los são frequentemente rejeitados como “velhos” ou longe da cultura juvenil. A correção constantemente pode pousar em sua “lista de ódio”, uma tendência perturbadora que reflete a resistência de críticas construtivas. Essa tendência levou à vingança, em vez de refletir, de hesitar entre pais e professores quando se trata de disciplinar os jovens. Quando os números de energia retiram seus esforços para corrigir o comportamento, as características negativas se tornam profundamente inerentes, o que leva a consequências de longo prazo. Mais importante, mesmo que os pais ou adultos mais velhos desejem ser associados à geração jovem, isso se torna uma tarefa difícil, porque as gerações mais velhas não têm um novo modelo para se comunicar com o mais jovem ou porque continuam de mais maneiras de interagir, o que é rejeitado. Isso novamente deixa uma lacuna entre gerações.

Uso de drogas e mais

enquanto O uso de drogas geralmente está relacionado a muitos casosA conversa deve exceder o uso de drogas. A possibilidade de drogas e a aceitação social entre seus colegas desempenham um papel importante na afeção do comportamento. Embora os efeitos nocivos dos medicamentos não possam ser negados, é importante examinar as causas radicais – como os jovens podem acessar a droga e por que são atraídos por eles e quais são os fatores que ajudam alguns a resistir à tentação. Em vez de se concentrar apenas na responsabilidade individual, os adultos responsáveis ​​devem considerar efeitos ambientais, como participação dos pais, pressão dos colegas, choques anteriores, fatores sociais e desafios regulares. É necessário tratar essas condições mais amplas para criar uma estrutura de apoio para os jovens. Também é importante que os pais/cuidadores também sejam atualizados sobre as tendências atuais do uso indevido de drogas.

Qual é o caminho a seguir?

Para entender e apoiar a geração mais jovem, devemos examinar suas experiências através de suas lentes, não apenas da perspectiva do adulto. É o fato de que a geração mais velha deseja se associar aos jovens para ajudá -los em comportamento socialmente aceitável, de acordo com os padrões já especificados. Essa lacuna em particular deve ser consertada conectando o treinamento com os jovens. Para começar, As famílias devem criar uma cultura de conversa Isso permite uma comunicação respeitada entre todos os membros, tolera diferenças, ajuda a pensar e a envolver discussões e opiniões, com a apreciação da clareza e da escuta ativa. Isso é um esforço, e os pais devem encontrar tempo para tais interações. Assim, as conversas se tornam o ponto de entrega em vez de corrigir os momentos com os jovens.

Segundo, os adultos devem colocar um ambiente positivo e de cuidados, caracterizados por vínculos fortes, modelos de bons papéis (influentes), redes de apoio, espaços sociais seguros e orientações responsáveis. Isso é crucial para garantir a segurança dos povos pequenos, bem como na formação de seu desenvolvimento.

Terceiro, inicie o atendimento, orientação, correção e supervisão (on -line e interna) para reduzir a preparação e o incentivo cedo e continuar isso durante todo o seu crescimento, garantindo que eles obtenham o apoio necessário para se tornarem membros responsáveis ​​da sociedade. A correção sem um anexo pode trazer resultados reversos. Pais e práticas de maternidade serão cautelosos, responsáveis, engenhosos e gentis, mas têm melhores resultados.

Quarto, os jovens diretos para as opções positivas de vida, ajudando -os a determinar seus pontos fortes e características, em vez de apenas deixá -los defini -los com base em idéias de alguns colegas ou mídias sociais.

Quinto, invista em programas de aconselhamento, apoio à saúde mental e iniciativas de participação da comunidade para aprimorar e capacitar mentes jovens.

Finalmente, reconsiderando os sistemas que falharam e se fortaleceram durante seus anos de formação. Isso também significa o desenvolvimento de sistemas apropriados em desenvolvimento, mas apoiando apoio a famílias e instituições educacionais, sistemas de proteção infantil, programas de desenvolvimento de jovens, especialistas em saúde mental e agências governamentais.

(Dr. Pino Thomas é professor adicional de trabalho psicossocial, consultor, serviços de saúde mental para crianças e adolescentes, Nimhanz, Bangaluru. Binonimhans@gmail.com)