Um programa nacional do Catar para orientar os alunos da escola para o estilo de vida do mercado de trabalho

Al -Jazeera Net Correspondentes

Doha 6 anos atrás, o Centro de Desenvolvimento Profissional do Catar foi lançadoFundação do Catar para Educação, Ciência e Desenvolvimento ComunitárioPrograma “My Professional – My Future”, colocando os olhos como um objetivo estratégico representado em vincular alunos do ensino médio em Catar No campo do trabalho realista, e direcioná -los a estudar caminhos profissionais que estão alinhados com suas capacidades e aspirações e, ao mesmo tempo, respondem às necessidades do mercado nacional de trabalho.

The program, which started its seventh edition this week, is one of the most prominent professional initiatives in Qatar, as it annually attracts dozens of institutions and major companies to provide realistic training experiences for school students, in various work environments that include vital sectors such as medicine, aviation, media, technology, the banking and energy sector, which makes it an ideal platform for creating early professional awareness among students and building a practical bridge between education and the labor market.

A versão atual do programa está testemunhando uma expansão qualitativa, na qual participam 250 estudantes do sexo masculino e feminino de várias escolas secundárias do país, em comparação com apenas 86 na última versão, e os participantes estão envolvidos em experiências de treinamento com 25 entidades e instituições que representam uma ampla gama de setores, incluindo os campos emergentes de que a tecnologia, a mídia e a comunicação, em uma ampla gama que refletem os campos emergentes, como tecnologia, mídia e comunicação, em uma mudança de movimento.

Coexistência realista

In his interview with Al -Jazeera Net, the Executive Director of the Qatar Center for Professional Development, Saad Abdullah Al -Kharji, confirms that the program “My Professional – My Future” has become one of the largest professional coexistence programs in Qatar in terms of the size of participation and diversity of sectors and specialties, noting that the center is working to expand and enhance partnerships so that the program becomes a comprehensive national platform that contributes Para construir as capacidades da juventude e direcioná -los a um futuro profissional promissor.

Al -Kharji explicou que o programa tem como alvo o nono até a décima segunda série, que é o estágio etário em que as tendências profissionais do aluno começam, observando que alguns estudantes participam do programa mais de uma vez e estão passando por diferentes experiências em vários setores, o que os ajuda a desenvolver as escolhas acadêmicas e profissionais mais precisas, especialmente em disciplinas precisas, como os campo médicos.

Ele acrescentou que as instituições parceiras da versão atual subiram para 25, em comparação com apenas 15 no ano passado, o que reflete o crescente interesse das instituições nacionais em contribuir para a construção de uma geração consciente e qualificada para os requisitos da mudança no mercado de trabalho.

Consciência profissional

Por sua parte, Muhammad Ali al -Yafii, chefe do Departamento de Programas e Serviços Profissionais do Centro, acredita que o programa representa uma experiência educacional prática que aprimora a conscientização profissional inicial entre os alunos do ensino médio no Catar, combinando aprendizado experimental direto e interação com ambientes de trabalho reais em instituições de prestígio.

Al -Yafii explicou, em sua entrevista à Al -Jazeera Net, que o programa permite que os participantes dentro de uma semana de treinamento de campo treinem a oportunidade de obter habilidades vitais, como pensamento crítico, trabalho em equipe e comunicação profissional, em contextos de negócios realistas, e isso contribui para melhor preparar os requisitos do estágio universitário e além.

O programa está incluído na série de iniciativas de “coexistência profissional” organizadas pelo Centro, bem como em outros programas como o “pequeno funcionário” que visa crianças de 7 a 15 anos, e o programa “Vila Profissional” direcionada aos estudantes dos programas preparatórios e secundários, onde constrói “minha profissão – meu futuro” sobre os resultados desses e os estudantes fornecem uma experiência de treinamento mais especial.

12 mil horas de treinamento

Al -Yafii apontou que o programa foi capaz, desde a sua criação, há 6 anos, para atrair mais de 500 estudantes do sexo masculino e feminino, que lutaram mais de 12 mil horas de treinamento em campo nas instituições estatais, explicando que o valor agregado não se limita a estudantes, mas também inclui instituições parceiras que se beneficiam da energia e da curiosidade da juventude e aprendem sobre as competências promissoras que podem se unir a seus cadadores.

Ele enfatizou que o impacto real do programa se manifesta a longo prazo na construção de uma cultura de “aprendizado ao longo da vida” na nova geração, à medida que a jornada de habilidades adquire a partir do momento em que o aluno entra no ambiente de trabalho começa e continua ao longo de seus anos escolares e além, indicando que o programa representa um ponto de virada no curso dos estudantes profissionais e cognitivos.

Os resultados das pesquisas de opinião e seguem -p -up conduzidos pelo Centro de Desenvolvimento Profissional do Catar periodicamente após o final de cada cópia do programa, que uma grande porcentagem dos alunos participantes confirmou que sua experiência na minha “minha profissão – meu futuro” afetou diretamente suas escolhas universitárias e orientações acadêmicas.

O aluno Mahmoud Fahd, um dos participantes da versão atual, explicou em sua entrevista à Al -Jazeera Net que ele escolheu o programa porque aspira estudar medicina e estava ansioso para descobrir esse campo de perto, especialmente porque sua família é dona de um hospital em Síria Ele espera voltar e trabalhar lá após a formatura, acrescentando que essa experiência lhe dará uma visão mais profunda para determinar sua decisão sobre a especialização apropriada.

Perfeito

Quanto ao aluno Omar Salah al -Din, ele disse que quer estudar fisioterapia e decidiu participar do programa para viver no campo do trabalho de campo realista, e isso o ajuda a tomar uma decisão acadêmica deliberada.

Ele acrescentou que as parcerias que o programa mantém com instituições como “Square” e “Hamad Medical Corporation” dão a ele uma oportunidade ideal para descobrir o ambiente de trabalho nesse campo.

O programa está alinhado com a Visão Nacional do Catar 2030, especialmente em sua fenda relacionada ao desenvolvimento de recursos humanos e estimulando a economia do conhecimento. Através da orientação precoce e do fornecimento de experiências práticas realistas, “minha profissão – meu futuro” contribui para preparar uma geração jovem, consciente e qualificada para se envolver no mercado de trabalho com habilidades e conhecimentos apropriados às necessidades nacionais de desenvolvimento.