A aula de religião perde 220.000 estudantes, pois é um assunto voluntário

O revés do número de estudantes de religião católica nas salas de aula espanhol de infantil, primário e das diferentes modalidades e estágios do ensino médio já haviam começado na última década, mas o ponto de virada é produzido a partir do curso de 2022-23, o primeiro em que as mudanças no assunto acordado no Lomlo, a reforma educacional promovidas pelo PSO e o PSO. Parceiros parlamentares e a oposição de PP e Vox.

A apelidada de ‘lei Celaá’, pelo sobrenome do ministro socialista que a promoveu, concordou que esse assunto foi forçado em todos os centros educacionais não universitários do país, mas de livre escolha por estudantes e suas famílias.

Além disso, diferentemente dos estágios anteriores, que decidiu desde então não dar à classe de religião católica não precisou estudar nenhum assunto alternativo (como no passado, aconteceu com a ética) e sua opção também não tem impacto acadêmico, porque, embora o assunto seja avaliado para quem o escolhe que não conta o que é um meios acadêmicos oficiais (bolsas de estudos, seletividade).

O resultado é que, entre o exercício de 2021-22, o último em que teve um assunto espelhado e contado para a nota média e a porcentagem atual de estudantes que o estudam na Espanha caiu quase quatro pontos (3,8), pois passou de 60%(59,85%) para 56%. Essa evolução, em números comparáveis ​​entre os dois cursos, acrescenta uma perda de pouco mais de 220.000 estudantes. O primeiro ano de aplicação do Lomloe, quando as mudanças na religião afetaram as crianças e os cursos estranhos do restante dos estágios, houve um revés óbvio de estudantes, mas o volume ocorreu em 2023-24, quando as mudanças no currículo de Lomloe chegaram a todos os estudantes de não universo.

O principal protagonista do revés do aluno é a escola pública, na qual ocorreram aproximadamente 60% das baixas desse assunto e onde a porcentagem de estudantes que o atendem no total diminuiu desde 2021 mais de cinco pontos (5,2), até ficar abaixo de 43% (42,85%).

Dentro do público, ocorreu a maior parte das deserções no bacharelado, com 6,5 pontos de queda após as mudanças do Lomloe e uma proporção de inscrito que não atinge 32% (31,92%).

Os dois bastiões

O outono, de fato, não é maior porque os lugares onde esse assunto é curado por dois terços ou mais dos alunos são as escolas concertadas e particulares. No primeiro, a taxa de inscrição desde 2021 caiu metade da do público (2,77 pontos) e concede ao assunto 87% dos estudantes. Não é de surpreender se alguém levar em consideração que, no concerto, há a grande maioria das 2.500 escolas católicas espanholas. O outro bastião da matéria são centros privados, onde os alunos só caíram um ponto e continuam em 74%.

Apesar do notável revés depois de permanecer em um assunto voluntário e sem valor para o arquivo, a verdade é que a religião católica demonstra uma importante raízes na sociedade espanhola, pois continuam a estudar mais de 2,9 milhões de estudantes, o que representa mais da metade dos estudantes não universitários. 56%, de acordo com os dados da própria conferência episcopal. De fato, neste curso, longe de se aprofundar no outono dos últimos cinco anos, a porcentagem de estudantes que dão ao assunto aumentou uma forte recuperação na escola particular.

De qualquer forma, a Conferência Episcopal lançou uma campanha – “Existem muitos motivos … inscreva -se no RELI” – com o objetivo de interromper as quedas dos estudantes e convencer os pais das vantagens e benefícios que contribuirão para seus filhos para se matricularem neste assunto no próximo curso. Aspira dar argumentos a uma geração de pais que, de acordo com os próprios bispos, “condicionados por tendências sociais ou desinformação”, têm uma imagem falsa sobre o assunto.