Um Colégio Ciudad Rodrigo denuncia a possível perda de um de seus professores de apoio

O PSOE de Salamanca registra uma iniciativa nos tribunais de Castilla Y León, na qual o conselho é solicitado a corrigir e que cancela a supressão de dois locais de Mestre em Educação Infantil no São Francisco College de Ciudad Rodrigo, à medida que a inspeção educacional se comunicou recentemente.

Nesse sentido, o advogado socialista Fernando Pablos, quem é quem assina a iniciativa do PSOE, mostra seu acordo total com a comunidade educacional deste centro que já expressou “seu entendimento” para a redução de um professor em um nível educacional de “três anos devido a um dos dois anos de sexo, como um dos dois anos, é considerado essencial quando se sente essencial.

Após essa linha, Pablos compartilha os argumentos dos pais de crianças em idade escolar deste centro que discordam dos critérios da Junta de Castilla Y León, de modo que não há professor ou professor de apoio na educação infantil quando o centro tem uma única linha de altitude, como se há mais uma linha, que é mais uma linha que tem uma linha de rurais, que é mais uma linha de rurais, que é mais uma linha que tem uma única linha de cidades.

A proposição que o PSOE levará antes que os tribunais reconheçam e contemplam outras abordagens que também são reivindicadas das famílias de crianças no centro em defesa de seu pedido, como é o caso de que a baixa taxa de natalidade e o despovoamento, que envolve uma diminuição nos estudantes, não se traduzem em uma perda de recursos educacionais, mas o contratado, é precedente nesses casos em que o governo é o que se traduz. A igualdade e a sustentabilidade demográfica, portanto, “embora exista apenas a sala de aula de uma criança, ela precisa, sim, manter um professor de apoio em uma cidade e em uma cidade”.

According to these arguments, the socialist attorney Fernando Pablos will defend in La Cortes “giving voice to the educational community of the CEIP San Francisco” the demands and requests of the families of schoolchildren and the AMPA of this center, urging the Board to adopt “the decisions and necessary measures” that avoid the loss of teachers in the center, and thus, during the next course, they are at least five teachers of the six that currently has a final place Ensino, dedicando um desses lugares à tarefa de apoio no segundo ciclo de educação infantil.