‘Uma questão misteriosa’, o projeto da escola San Agustín de Salamanca que recebe o prêmio de inovação educacional
O San Agustín de Salamanca College recebeu um prêmio, nos prêmios de boas práticas de ensino de inovação educacional 2025, organizadas pelas escolas católicas Castilla Y León, juntamente com a Universidade Européia de Miguel de Cervantes (EUMC) de Valladolid e com o patrocínio de Umas Seguros e Banco Sabadell.
Seu projeto reconhece o excelente trabalho de toda a comunidade educacional para aumentar a qualidade do ensino no centro por meio de experiências e ações inovadoras que supõem uma vantagem no treinamento integral de seus alunos.
«Um assunto misterioso», do San Agustín de Salamanca College, dotado de 250 euros no concurso, é um projeto de inovação educacional que converte a sala de aula em um espaço narrativo compartilhado, onde os primeiros alunos do ESO entram em uma história misteriosa em sua própria cidade.
Os alunos participantes, com base nessa narrativa comum, propõem diferentes desafios relacionados a vários assuntos, que devem ser resolvidos colaborando entre colegas, investigando, informando e conectando conhecimento. O objetivo é promover a curiosidade, o pensamento crítico, a criatividade e a capacidade de relacionar o conhecimento usando a história como um fio condutor.
Primeiro prêmio. Roma em vinhetas
O primeiro prêmio foi para a iniciativa «Roma em Viñetas. Uma história ilustrada com ai », desenvolvida pela Escola Paula Montal de Astorga. Este projeto foi lançado no assunto da cultura clássica do 2º do ESO e pretende trazer a história de Roma de forma criativa e significativa. Através do aprendizado baseado no projeto (ABP), os alunos criam quadrinhos históricos sobre diferentes episódios de Roma antiga, usando ferramentas generativas de inteligência artificial (como copiloto, adobe firefly ou gêmeos) para ilustrá -los.
Segundo prêmio. Viagem de Marcelino
«Viagem de Marcelino», de Marista San José de León, se destaca por sua inovação metodológica, integrando o conteúdo histórico com habilidades a vapor, promovendo o trabalho em equipe, autonomia e criatividade. Está alinhado ao 4º currículo de história do ESO e incorpora valores dos objetivos de desenvolvimento sustentável, como igualdade, sustentabilidade e educação de qualidade. Além disso, o projeto de premiação com 500 euros promove competições ecossociais, promovendo a análise crítica do passado a partir de uma visão global e sustentável.
