Eu experimentei o ‘Gen Z Stare’ enquanto ensinava estudantes universitários

Doug Weaver, 36, é um artista que, até 2024, ensinou em várias faculdades na área de St. Louis como professor adjunto e, às vezes, experimentou o chamado “Stare da geração Z.“Uma frase que recentemente ganhou tração nas mídias sociais. O seguinte foi editado por brevidade e clareza.

No início de qualquer aula, eu sempre tive nervosismo porque você nunca sabe qual será a dinâmica da classe.

Houve alguns anos em que era difícil apenas fazer com que os alunos interajam entre si, especialmente para aqueles que estavam no seu ensino médio ou no último ano do ensino médio, quando o Covid-19 atingiu.

Com meus alunos, eu daria instruções e eles apenas olhavam para mim. Ou, íamos fazer apresentações, e eu ficaria tipo, “Ok, é a sua vez de se apresentar”, e eles apenas me encarariam. Eu sou como, “Estou perguntando errado?”

Depois de Covid, vi um aumento na quantidade que os estudantes que simplesmente não se envolvem, e isso dificulta muito mais a aula. Para poder realmente ensinar a aula e, para realmente saber onde você está, eu só preciso de um pouco de interação. Preciso de um pouco do seu histórico, qual é o seu nome e qual é o seu interesse pela arte.

Por alguns anos após a Covid, eu daria aos alunos as perguntas que discutiríamos e que eles escrevam as coisas. Então, você está lendo em vez de dizer isso. Isso seria útil, embora às vezes eles não escrevessem nada. É aí que eu seria, eu realmente não sei o que fazer.

Se você simplesmente não participar – espero mais dos alunos do ensino médio e do ensino médio. Esses alunos geralmente não querem estar lá, mas precisam ser. No meu caso, esses eram estudantes universitários. Eu fiquei tipo, “Você está escolhendo estar aqui e está pagando para estar aqui”.

Isso é o que sempre foi difícil para mim. Eu quero que você tenha a experiência que deseja. E se você não me disser, se não interagir comigo, não sei quais são seus valores ou que tipo de interação você deseja.

Por que os vídeos se sentem mais confortáveis

Você precisa dos alunos para fazer perguntas quando não sabem o que fazer. Às vezes é bom para eles dizer: “Ei, estou um pouco perdido”.

Durante a Covid, quando tudo estava online, fiz versões em vídeo de muitas das minhas demonstrações e palestras em sala de aula. Eu ainda fiz esses vídeos depois que os alunos voltaram para a aula. No entanto, a demonstração em sala de aula foi melhor porque você pode fazer perguntas e posso falar com você mais especificamente sobre o que estou fazendo. Mas eu descobriria que, em vez de fazer perguntas ou me pedir para esclarecer as coisas, eu faria com os alunos assistindo aos vídeos durante a aula.

Eu até que os alunos assistiriam ao vídeo de mim fazendo uma demonstração enquanto estou fazendo a mesma demonstração em sala de aula. É alucinante para mim, mas quase parecia mais confortável para eles olharem para isso em uma tela.

Eu realmente acho que esses poucos anos de zoom para tudo afetaram as habilidades sociais de toda a geração. Não sei se isso é uma coisa boa ou ruim. O futuro é cada vez mais online. Muitos deles estarão trabalhando on -line e, assim, navegar nas esferas sociais on -line e zoom de vida profissional é importante.

O valor de estar em sala de aula é a interação social, obtendo perguntas específicas e obtendo uma educação específica para você. Se você está na aula, assistindo a um vídeo da classe – isso realmente quebrou meu cérebro um pouco para ver isso acontecer.

A maneira como a educação é agora, a maioria das informações que você entrará na escola, pode ficar online. O valor de ir a uma instituição educacional é ter essa educação adaptada a você. A razão pela qual você está lá é para você trabalhar com sua própria auto-expressão, sua própria maneira de navegar pelo mundo e ter alguém olhando para o que faz e adaptando a educação em relação a você.

Com faculdades e universidades, o que você paga é a maneira como as informações são apresentadas, e pela interação que você tem com professores e especialistas, e ter oportunidades de conhecer pessoas e apenas ter experiências que você não seria capaz de ter de outra forma.

Uma experiência manchada

Esse grupo de estudantes teve uma situação muito ruim por causa do Covid. Para alguns deles, sua experiência no ensino médio foi realmente manchada e, para alguns, a experiência da faculdade foi manchada. A educação deles estava faltando, e faltava sua interação social. Sua capacidade de entrar na força de trabalho foi afetada. Isso realmente afetou negativamente todos os aspectos sociais de suas vidas.

Sei quanto Covid impactou negativamente minha saúde mental e já passo dos meus anos mais formativos. Portanto, não há como não ter um enorme impacto em sua saúde mental. Há toda essa conversa sobre eles olhando para você em uma interação social quando é como, o mundo falhou com eles. A sociedade falhou com eles de uma maneira importante.

A discussão maior deve ser que precisamos descobrir melhores maneiras para todos nós termos acesso aos serviços de saúde mental que precisamos, porque acho que não nos recuperamos do Covid.

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