O Partido Trabalhista criticou planos “ridículos” que poderiam reduzir os lugares nas melhores notícias sobre política de desempenho
O chefe da educação criticou “ridículo” O Partido Trabalhista está planejando entregar mais poder aos conselhos para cortar os lugares dos estudantes depois que ele lutou contra sua confiança de uma tentativa da autoridade local para metade das escolas – todas classificadas “boas” ou “maravilhosas”. O projeto de lei do bem -estar das crianças e escolas do New Partido Trabalhista está passando por uma discussão no Parlamento e, se aprovado, ele pode ver os conselhos locais concedendo maior autoridade sobre os soquetes das escolas, incluindo academias, se a objeção à ordem de ensino for apoiada.
E se houver uma disputa Ministro da Educação Bridge Philipson A capacidade de “intervir” pode ser dada para determinar quaisquer casos. Agora, uma única autoridade local apareceu, o Conselho da Província de Norfolk já tentou solicitar inspiração para reduzir números até a metade em quatro de suas escolas, que foram classificadas “boas” e “maravilhosas”.
O CEO da Ispiration Trust Gareth Stevens revelou que o Trust Multi-Icademy Trust (MAT) conseguiu combater descontos, mas ele disse à educação educacional Semana escolar para Al -Akhbar Tem medo que o projeto de lei do Partido Trabalhista nos conselhos force os conselhos a estratégias “ridículas” semelhantes.
Ele disse à publicação: “As ocupações abrangentes são que o projeto de lei proposto permitirá que as más decisões (semelhantes) das autoridades locais reduzam os padrões educacionais, limitando a capacidade das escolas excepcionais na tentativa de preservar instituições fracas.
Stevens acrescentou que um tapete foi capaz de se defender contra as propostas do conselho local, mas ele disse que o projeto de lei trabalhista pode dar aos conselhos a capacidade de implementar uma “estratégia ridícula” que “nos forçaria a reduzir o número de lugares disponíveis em algumas das escolas de desempenho de Norfolk”.
Ele disse: “Dado que Norfolk, como um todo, classifica 141 das 143 da autoridade local no estágio -chave 2, é completamente ilógico atingir metade do número de lugares disponíveis nesta” escola distinta. “
O Conselho Provincial de Norfolk disse que fez propostas semelhantes para reduzir os soquetes nas escolas “boas” e “suspensas” que foram mantidas.
O ministro da Educação Bridge Philipson foi acusado de tentar “reduzir os currículos e reduzir os padrões”, de acordo com suas propostas de reformas para as escolas.
O Ministro da Educação nas sombras conservadoras, Neil Operation, disse que a Sra. Philipson “não tem visão positiva” porque estava se movendo para não apoiar alguns problemas para os alunos de escolas públicas, incluindo a decisão de acabar com o financiamento do programa de excelência em latim desde este mês.
Ele descreveu o projeto de lei sobre o bem -estar das crianças e as escolas como “o pior de todos os tempos” porque ela leva uma bola firme para 40 anos de reforma entre escolas na Inglaterra.
O projeto de lei exigirá todas as escolas públicas, incluindo academias, para ensinar o currículo nacional. Também permitirá que os conselhos abrem novas escolas que não sejam academias e encerrarão a Academia Forçada de Escolas administradas pelas autoridades locais que foram determinadas como um ativo antes do início.
Todos os professores farão parte da mesma estrutura e condições básicas, estejam trabalhando em uma escola local ou acadêmica, sob as mudanças feitas pela lei do projeto. O governo também planeja apoiar a proteção à criança, com um novo recorde para todas as crianças que estudam em casa na Inglaterra.
Falando à Câmara dos Comuns, a Ministra da Educação, Catherine McKinil disse: “É necessário que toda criança e toda família tenham certeza de que poderão alcançar uma boa escola local, uma escola que define grandes expectativas e critérios para todos os nossos filhos, permitindo que eles os alcançassem e floresçam”.
Msin McKinil disse que o sistema será projetado para “apoiar todas as escolas para conectá -las a nossos filhos e desafiá -los”, acrescentando: “currículos ricos e amplos são fornecidos por professores treinados especializados, fornecendo salários e condições atraentes que atraem e mantêm os funcionários que precisam de nossos filhos”.
Ela acrescentou que as reformas do governo criarão “terreno, mas não há teto” sobre o que as escolas poderiam oferecer.
