As escolas continuam contra os sintomas de depressão associados a ser vítima de colegas de bullying durante a adolescência, de acordo com um estudo publicado em BMC Geral Health. A interconexão escolar foi medida por inclusive, proximidade, felicidade e segurança para os adolescentes no ambiente escolar.
“Descobrimos que o bullying de pares durante a adolescência estava associado a sintomas de ansiedade e maior depressão de experiências de bullying durante a infância”, disse Nia Hurd, mestre em administração de empresas, mestrado em administração de empresas, mestre em administração de empresas da Finnberg School em Finnberg. “Essa descoberta pode ser parcialmente devido à crescente sensibilidade social dos adolescentes de seus colegas e à grande influência das relações entre adolescentes do que as crianças. Da mesma forma, vimos que o vínculo escolar era mais proteção do que depressão em adolescentes em comparação com crianças pequenas”.
“Nossos resultados destacam a importância de promover o vínculo escolar, especialmente entre os adolescentes”, acrescentou. “Os professores podem aprimorar o apoio dos colegas, incentivando os alunos a aprender mais um sobre o outro e integrar projetos cooperativos nos currículos para permitir que grupos de alunos trabalhem juntos”.
O estudo incluiu dados de 2.175 adolescentes. Os participantes representaram nascimentos em grandes cidades americanas durante o período 1998-2000. Os pesquisadores se concentraram nas idades de 9 e 15 para avaliar os efeitos psicológicos do bullying por pares e possíveis medidas preventivas. O objetivo principal era examinar as experiências de agressores na infância (isto é, antes), adolescência (isto é, moderna) e em ambos os períodos (ou seja, cumulativa ou longo prazo).
O Dr. Herd-Garris disse: “Os estudos anteriores que examinam os resultados de bullying e saúde entre crianças e jovens costumavam ser medidos no bullying em um momento, o que negligenciava os potenciais efeitos cumulativos do bullying pela infância”. “Nosso estudo aumenta a literatura atual, observando simultaneamente as experiências do bullying cumulativo e o efeito do armazenamento temporário da interdependência escolar”.
Quase 12 % dos participantes que sofrem de bullying de ambas as idades de 9 e 15 relataram, enquanto 43 % do bullying aos 9 anos testemunhou e 5,7 % do bullying aos 15 anos e aproximadamente 40 % relataram que não há experimentos com bullying em qualquer idade.
“Embora nossos dados mostrem que o bullying era mais comum durante a infância, a adolescência apareceu como o período mais vulnerável em termos de sofrimento psicológico”, disse o Dr. Herd-Garris. “Estudos futuros devem levar em consideração se os efeitos do bullying dos pares na adolescência continuam na fase inicial, média e tardia da puberdade”.
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